Итогом работы учителя физической культуры, бесспорно, является полноценное физическое развитие и здоровье учащихся.

Урок физической культуры в школе – это главный урок здоровья. Именно физические упражнения наиболее эффективны среди всех возможностей оздоровительной работы в школе. Простота, доступность, безопасность, оптимальное чередование нагрузки и отдыха, правильное дозирование нагрузки – обязательное условие каждого урока физической культуры. Широко использовал физические упражнения в своей практике выдающийся ученый, врач Авиценна. Он писал: «…..самое главное в режиме сохранения здоровья есть занятия физическими упражнениями, а затем уже режим пищи и режим сна».

Содержание предмета «Физическая культура» направлено на выработку ценностей, связанных с формированием здорового образа жизни, а также на отказ от вредных привычек. Научить детей сознательно относиться к выполнению тех или иных физических упражнений, знать свой организм – вот задачи современных уроков физкультуры. От этого, в конечном счете, зависит и будущая деятельность человека: сможет ли он самостоятельно заниматься спортом, приживутся ли в его семейном быту занятия физкультурой.

В этом разделе я хочу поделиться своим опытом проведения уроков, которые наиболее успешно помогали мне решать поставленную задачу.

 Часто на уроках, независимо от разделов программы, провожу прыжки со скакалкой. Это очень доступный и полезный гимнастический снаряд. Прыжки со скалкой развивают мышцы ног, делают их стройными и красивыми, служат профилактикой плоскостопия, способствуют формированию правильной осанки, укрепляют связки внутренних органов, ликвидируют застойные явления в организме, развивают сердечно - сосудистую и дыхательную системы, развивают чувство ритма и координацию движений. На каждом уроке даю упражнения для формирования правильной осанки. Cлежу за осанкой учащихся при прохождении всех разделов учебной программы в течение всего учебного года. 

Цели проведения уроков:
• Укрепление физического и психического здоровья учащихся.
• Привитие интереса к систематическим занятиям физкультурой. Формирование привычки к выполнению физических упражнений, укрепляющих здоровье, психику ребенка.
• Формирование культуры двигательной активности учащихся

• 2013 Ноябрь
• 2013 Декабрь
• 2014 Январь
• 2014 Февраль
• 2014 Март
• 2014 Май
• 2014 Сентябрь
• 2014 Декабрь